一個從小就懂事的人，他長大后可能并不會過得太好。這種從小就懂事的人，長大后往往更容易遇到問題。因為在中國的教育環境下，孩子懂事通常是以犧牲自己的利益為代價的。他們所理解的“懂事”，其實并不是真正理解事物的內在邏輯和規律，而是過分關注他人的感受和需求，忽視了自己的權益和感受。

我們常常聽到父母夸贊孩子懂事，這種夸贊往往是因為孩子表現出了禮貌、謙遜、顧全大局、不惹父母生氣等行為。這并不意味著孩子真正理解了事物的本質。相反，這種教育方式更像是一種馴服，讓孩子學會順從和忍耐。

父母常常向子女灌輸一大堆做人的禮節和無用的規矩。這些規矩懂得越多，對孩子的成長越不利。因為這些規矩并不是教孩子如何做事的方法和技巧，而是讓他們學會如何忽視自己的感受和需求。

在這樣的教育下，孩子會變得不敢去爭取自己想要的東西，總是把好東西讓給別人，甚至忽略自己的合法權益和人格尊嚴。這種“懂事”其實并不是真正的懂事，而是一種被規訓的狀態。

父母眼中的懂事孩子，是不會給父母添麻煩的。這意味著孩子要盡量避免冒險、不要太活潑、凡事聽話。父母就算說的是不對的，子女也不能反抗，因為這樣做會破壞父母的面子和權威感。

這種教育方式是有問題的。孩子作為一個正常的人，既有物質需求也有精神需求。他們需要得到物質上的滿足和精神上的尊重與重視。在這種教育環境下，孩子既沒有得到物質滿足，也沒有得到精神滿足，反而經常受到打壓和輕視。

這種教育方式下長大的孩子，即使遇到不公平的事情也會習慣性地忍耐，即使自己的利益受到損失或尊嚴受到侮辱，他們也可能不當回事。這樣的人在社會上很難受到重視。

總的來說，這種教育方式培養出來的孩子內心有很大問題，對世界有錯誤的判斷。當他們長大后用這種思想去面對社會時，肯定會處處碰壁。