你覺得是什么東西困住了你，讓你的階級(jí)、財(cái)富無法再上一層？

分享哥一直覺得，一個(gè)人若要實(shí)現(xiàn)階級(jí)躍遷，首先就要擺脫被剝削的狀態(tài)，不然你越努力越悲催。

在傳統(tǒng)的觀念里，吃苦耐勞一定是一個(gè)褒義詞，但如果我現(xiàn)在用吃苦耐勞來描述你，我覺得你應(yīng)該不開心。

但如果你的下屬、你的員工被你夸贊吃苦耐勞，那你肯定是很開心的。

大部分時(shí)候，吃苦耐勞都是用來形容底層的牛馬打工人。

看到這里，如果你認(rèn)同的話，那你已經(jīng)解開了一點(diǎn)點(diǎn)的道德束縛。

分享哥希望你看完這篇文章之后有所感悟，并行動(dòng)于現(xiàn)實(shí)生活中，我相信會(huì)讓你的生活比過去好很多。

到底是什么在阻止窮人階級(jí)躍遷呢？

很多人覺得沒辦法階級(jí)躍遷是因?yàn)樽约旱母改覆皇歉蝗耍蝗蛔约菏歉欢痪椭苯影l(fā)財(cái)了？

也有人怪自己的父母知識(shí)水平低的，父母沒能力給自己指?jìng)€(gè)路。

也有人認(rèn)為自己生不逢時(shí)，要是生在秦末三國(guó)，自己不是奮勇殺敵的將軍，那就是運(yùn)籌帷幄的軍師。

還有人認(rèn)為自己沒有原始資本，沒有資源背景人脈，自己沒有很高的認(rèn)知等等。

但分享哥認(rèn)為，阻止窮人階級(jí)躍遷就是三座大山：道德、情緒和知識(shí)。

一、道德

分享哥自認(rèn)為自己是個(gè)很道德的人，但我不做有道德的事情，我只做對(duì)自己有利的事情，順便道德。

你一定要知道一個(gè)事情，你要小心這個(gè)世界上教你學(xué)好的壞人。

他們都憋著勁教你學(xué)好，然后由著他們使壞。

道德一開始是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，這意義是好的，但是由于道德的約束力啊，是非常弱的。

他不像F律，會(huì)有嚴(yán)格的懲罰措施，但是違反道德又能怎么樣呢？

不痛不癢，于是很多人啊，通過利用道德來賺取自己的私人財(cái)富。

比如最近D音很火的女拳人士借著保護(hù)女性的名義大肆辱罵男性，是道德嗎？

這明顯不道德，但她賺錢了，廣告代言接到手軟。

還有很多人都通過保護(hù)老百姓的名義做著不道德的事情。

其實(shí)你們自己都能發(fā)現(xiàn)，那些能階級(jí)躍遷的人，他們很多人做的事情，并不符合你一貫的道德感和價(jià)值觀。

你想要真正在社會(huì)生存，想要階級(jí)躍遷，首先就需要學(xué)會(huì)不被道德綁架，在合適的時(shí)機(jī)用道德綁架其他人。

二、情緒

其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)上所有爆火的短視頻、文章，都是利用了你們的情緒。

只不過有的利用的是你們的正面情緒，有的是負(fù)面情緒。

當(dāng)你沉浸在情緒之中，你根本不會(huì)在乎事實(shí)，只講情緒。

受情緒控制的人，少了驗(yàn)證環(huán)節(jié)，直接把自己的主觀想法、情緒當(dāng)做事實(shí)，就會(huì)促使你做出一些不正確的行動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)上的一些例子啊，就可以看出，大多數(shù)人還是受情緒控制的，比如天才少女姜萍事件，誰不希望見證神話呢？

連分享哥當(dāng)時(shí)找寫作素材時(shí)，起初我也被情緒帶動(dòng)著走，我當(dāng)時(shí)就在思考憑什么平民不能有天才呢？

但后面看到那個(gè)月考數(shù)學(xué)成績(jī)單后，神話就是神話，很難成為現(xiàn)實(shí)。

但是大多數(shù)人還是會(huì)被情緒帶走，而忽略了基本的邏輯，但容易被勾起情緒，這可不是一個(gè)好事情。

很多人由于長(zhǎng)期被傳統(tǒng)家庭的觀念影響，大部分人會(huì)喪失自我思考的能力，變成一個(gè)不自信、敏感、悲觀、自我否定、抱怨、不會(huì)拒絕、長(zhǎng)期內(nèi)耗的情緒患者。

這些情緒會(huì)一直伴隨著你，它會(huì)消耗你大量的精力，讓你沒時(shí)間做重要的事情。

但這并不是情緒的最大束縛，情緒真正束縛的是會(huì)把事情進(jìn)一步惡化。

比如你經(jīng)歷了上一次分手，上一次工作失誤，上一次和父母吵架，上一次失業(yè)。

很多其實(shí)都只是一件小事情，在情緒的疊加之下變成了一件大事。

你可能因?yàn)檫@些小事自暴自棄，躺平擺爛，失去了人生的動(dòng)力和希望，階級(jí)躍遷的可能性會(huì)越來越低。

控制情緒，多用邏輯思考，會(huì)讓我們的人生少走很多彎路。

三、知識(shí)

分享哥前兩天的文章寫了讀書是否真的無用？

我說實(shí)話，現(xiàn)在的學(xué)歷貶值已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。

因?yàn)楝F(xiàn)在讀書讀出來的學(xué)歷，的確是沒啥大用，畢竟大學(xué)生現(xiàn)在是真的爛大街了。

但知識(shí)真的無用了嗎？

其實(shí)是你學(xué)的知識(shí)沒用，我們的教育體系，9年的義W教育是為了讓你有基本的學(xué)習(xí)能力，3年的高中是為了選拔人才，4年的大學(xué)是為了延遲工作，降低社會(huì)不安風(fēng)險(xiǎn)。

16年的學(xué)校其實(shí)基本沒讓你學(xué)對(duì)現(xiàn)在社會(huì)有用的東西，你當(dāng)然讀書出來是無用的。

這個(gè)教育體系本身出發(fā)點(diǎn)是好的，但9年的義W教育可是讓你學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)知識(shí)的困境。

知識(shí)的困境本質(zhì)上是思維的困境，就是如何找到和使用對(duì)你有用的知識(shí)。

現(xiàn)在的知識(shí)啊，絕大部分都存在互聯(lián)網(wǎng)世界中，遇到問題先去互聯(lián)網(wǎng)上找，而不是找人問。

人的大腦能儲(chǔ)備多少知識(shí)呢？

學(xué)會(huì)用搜索引擎、AI等等的工具，很多的東西，其實(shí)一眼就看破了。

看完好好思考一下，道德、情緒、知識(shí)，我相信你未來會(huì)越來越好的。